Une étude publiée dans Computers in Human Behavior, doi.org/10.1016/j.ch... souligne que même une simple #notification sur les réseaux sociaux peut perturber les processus cognitifs durant une période de 7 secondes affectant profondément notre capacité de concentration. (Fournier et al., 2026)
Dans son analyse critique « IA et marché du travail : ce que révèle (et ce que ne dit pas) le nouveau rapport d’Anthropic » alain.goudey.eu/side/2026/03..., Alain Goudey met en évidence des limites du rapport et que tous les programmes universitaires doivent préparer les étudiant·es en conséquence.
Publié le 5 mars 2026, le rapport d’Anthropic « Labor market impacts of AI » www.anthropic.com/research/lab... révèle que les professions les plus exposées à l’IA sont celles qui requièrent le plus de formation et que les jeunes adultes en début de carrière peinent déjà davantage à y être embauchés.
📢 Journée PhD+ UQAM 2026 : les inscriptions sont ouvertes! 🎓
Doctorant·e ou diplômé·e de 3e cycle de l’UQAM? Venez explorer de nouvelles perspectives de carrière et élargir votre réseau!
📅 22 avril 2026, 9 h à 19 h
🔗 Événement gratuit. Inscrivez-vous : event.fourwaves.com/fr/phdplus2026
3e édition du Forum des expérimentations www.campus-expertise.gouv.qc.ca/forumexp/ Une activité en ligne et gratuite qui met en lumière des expérimentations technologiques des établissements d’enseignement supérieur du Québec.
Une activité de Campus numérique Québec, le 19 mars 2026, de 9 h à 12 h.
Enquête sur les étudiants européens et l'IA : adoption massive mais confiance mitigée conference.sciencespo.fr/content/2026...
L'enquête «CIVICA Information Literacy Skills Barometer 2025» a été menée en nov. 2025 par l'IFOP pour l'alliance universitaire européenne CIVICA auprès de 2 294 étudiants.
AI Fatigue and Vocational Awe in Academic Libraries scholarlykitchen.sspnet.org/2026/03/04/g... Les défis de l'IA dans les bibliothèques universitaires, notamment en termes de charge de travail et de bien-être du personnel.
De Greyson Pasiak, Rochester Institute of Technology @rittigers.bsky.social
🎉 C'est officiel ! Notre nouveau site carrefourpedago.uqam.ca est en ligne !
Votre porte d'entrée vers notre écosystème de services.
Formations, accompagnement personnalisé, développement de projets innovants — tout y est pour transformer vos pratiques.
➡️ carrefourpedago.uqam.ca
À voir : Journée de prof au cœur du quotidien des profs d’université collimateur.uqam.ca/collimateur/... Savoir média dévoile l’université sous un nouvel angle. La série documentaire « Journée de prof » est allée directement sur le terrain pour offrir une perspective unique.
❗ Derniers jours pour déposer votre projet !
Professeur·es de l’UQAM, vous avez jusqu’au 14 mars pour participer au Programme de soutien à l’innovation pédagogique en enseignement en ligne : wiki.uqam.ca/display/SAVEL/
L’édition 2026 du Mois de l’éducation ouverte docs.google.com/document/d/1... offre une programmation rassembleuse, élaborée en collaboration par un groupe d’établissements canadiens et européens.
Une étude réalisée par University of Pennsylvania, en collaboration avec Gallup et la Walton Family Foundation, hbsp.harvard.edu/inspiring-mi... révèle comment la génération Z utilisent l’IAg, leurs opinions, les applications et les implications pour l’enseignement.
Par @harvardbiz.bsky.social Edu
La recherche participative openscience.pasteur.fr/2026/02/16/l... permet aux citoyens de collaborer avec des scientifiques pour coconstruire des connaissances, redéfinissant ainsi la relation entre la science et la société.
Par @institutpasteur.bsky.social
À lire : Les zones grises de l’intelligence artificielle à l’université www.affairesuniversitaires.ca/articles-de-... À l’heure où l’intelligence artificielle transforme les pratiques universitaires, les défis juridiques et éthiques se multiplient.
Par Jean-François Venne dans University Affairs
Le Partenariat des bibliothèques universitaires du Québec (#PBUQ )lance sa communauté de pratique (#CoP) en éducation ouverte
📌 Atelier-discussion 17 mars (10 h à 11 h)
📅 Inscription: events.teams.microsoft.com/event/354052...
Invitation lancée au personnel des bibliothèques (cégep et université)
Inscription au midi-conférence "Noter mieux avec les pratiques alternatives de notation (PAN)" du 11 mars 2026 de 12h à 13h (heure du Québec)
docs.google.com/forms/d/e/1F...
Les PAN seront abordées par Félix Desgagné-Doyon, Frédéric Doré et Diane Leduc @uqam.ca.
Par #AIPU Amériques
L'IA en Perspective. Glossaire d'éducation populaire sur l'intelligence artificielle iaep.be
C'est un outil bien pensé pour les personnes enseignantes ou formatrices qui souhaitent aborder la question de l’Intelligence artificielle avec les groupes qu’elles encadrent pour susciter des réflexions.
Cette conférence youtu.be/sU-faVbndNM?... de notre collègue Marina Caplain (Carrefour UQAM) présente #FADDIE, un outil de conception pédagogique qui adapte le modèle ADDIE aux réalités de la #FAD. Un fichier Excel sooutient les équipes de conception.
v/ Campus numérique Québec Semaine de la FAD 2026
Comment les ados aux États-Unis utilisent et voient l'IA générative www.pewresearch.org/internet/202... Les élèves eux-mêmes considèrent la perte d’autonomie intellectuelle (pensée critique) comme un risque majeur d'où l’importance de revoir les façons d’évaluer en enseignement.
Par @pewresearch.org
Café virtuel : Collaboration bibliothécaire enseignant
tribuneci.wordpress.com/2026/02/20/c... Le groupe de travail sur le soutien à la réussite par les bibliothèques de l’UQ (GT-Réussite) échange à propos des stratégies pour renforcer cette collaboration.
Par Catherine Séguin, UQO dans TCI
Et si on formait des professionnel·les de santé pour tous les moments de la vie, pas seulement la maladie ? collimateur.uqam.ca/collimateur/... Conversation avec Fabrice Brunet, vice-recteur associé à la Faculté des sciences de la santé @uqam.ca #podcast #Balado #OneHealth #Santéglobale #Faculté
Guide pratique pour produire des baladodiffusions au post-secondaire guide-balado.netlify.app une alternative pédagogique.
Par Camille Trudeau-Rivest et Maria Jose Rojas de l’équipe des Stratégies numériques de la Faculté des arts et des sciences de l'Université de Montréal Sous licence CC BY-NC-SA
Dossier de L' @ecolebranchee.bsky.social - Évaluer à l’ère de l’IA : une occasion de mieux mesurer les compétences
Site : ecolebranchee.com/cop-evaluer-...
Dossier PDF : ecolebranchee.com/wp-content/u...
Par Laurent Di Pasquale, Mané Petrosian et Audrey Miller (2025), sous licence CC : BY NC ND
Pédagogie et affect collimateur.uqam.ca/collimateur/... Récit d’un dispositif pédagogique pour ancrer le savoir disciplinaire. Est-ce qu’on apprend mieux quand on accepte d’être un peu bousculé émotionnellement ? Retour sur l’article de recherche de Nadia Seraiocco, prix Louise-Dandurand 2026.
La nouvelle Faculté des sciences de la santé de l'UQAM adopte une approche unique, soit l’enseignement de la santé plutôt que de la maladie. Une conversation #podcast avec Fabrice Brunet, vice-recteur associé au Développement des sciences de la santé, dès le 24 fév. balados.uqam.ca/emissions/co...
Les 5 réflexes de l'Intelligence artificielle responsable du CVM cvm.libguides.com/ia-responsab... Le @cegepduvieuxmtl.bsky.social présente son guide de bonnes pratiques : pourquoi l'utiliser, dans quelles conditions, avec quelles limites et quelles responsabilités. Guide publié sous licence CC BY.
L’UQAM accueille du 12 au 14 juin 2026 la 7e édition de ComSciCon-QC, www.comsciconqc.com/participer une série d’ateliers de communication scientifique en français pour les étudiant·es des cycles supérieurs. 3 jours, 50 personnes sélectionnées
Formulaire de candidature doc.google.com/forms/d/e/1F...
Cultiver l’ouverture en éducation: savoirs, pratiques pédagogiques et communautés collimateur.uqam.ca/a-la-une/cul... Traditionnellement, le mois de mars est consacré à la Francophonie, mais il devient maintenant un tournant pour les ressources éducatives libres et les pratiques d’éducation ouverte.
10 ans de suivi mondial des pratiques de science ouverte stateofopendata.com Le rapport State of Open Data 2025 marque une décennie de transformations. Les principes FAIR se diffusent, l’IA s’impose, mais le « credit gap » persiste puisque le partage de données n’est pas assez valorisé.
Quel chemin parcouru... [Archives] Branché au temps de l’autoroute électronique ici.radio-canada.ca/nouvelle/177... Il y a 30 ans, le journaliste et maintenant professeur à l'UQAM Jean-Hugues Roy participait à l'émission « Branché » diffusée à la télévision de Radio-Canada.
