Il ne méritait toujours pas de mourir, mais ne méritait clairement pas une minute de silence à l'AN.
12.03.2026 19:52
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Il ne méritait toujours pas de mourir, mais ne méritait clairement pas une minute de silence à l'AN.
Fitzcarraldo
Can this be a solution?
A l'occasion !
de leur montrer cette importance de la nuance dans nos croyances et dans notre capacité à faire évoluer nos certitudes en fonction des sources.
N'hésitez pas si vous avez des questions sur ce projet, ou sur mes interventions !
Nos croyances vont évoluer, jamais de l'absolu, mais on va se rapprocher d'une certitude ou s'en éloigner.
Et il est important, dès leur plus jeune âge,
Tout d'abord, bien sûr, apprendre à se baser sur des sources solides et pas sur son intuition ou sur des rumeurs, mais aussi montrer que la croyance dans une affirmation n'est pas blanche, n'est pas zéro ou un, n'est pas binaire.
En fonction des informations nous pouvons modifier par nous même le petit curseur de croyance de l'information.
Cette démarche me semble intéressante pour deux choses.
En fonction des informations nous pouvons modifier par nous même le petit curseur de croyance de l'information.
Cette démarche me semble intéressante pour deux choses.
Le but de Fakemètre est de vérifier si une affirmation est vraie ou fausse, mais d'une manière très particulière.
Il faut d'abord choisir parmi plusieurs sources pour avancer dans notre enquête.
Sachant que, bien sûr, certaines sources sont plus fiables que d'autres.
Je viens de créer une application pour aider des élèves à vérifier leurs sources.
Lors de mon programme de six séances avec des CM1 et CM2, j'ai décidé de créer plusieurs programmes pour que les élèves puissent s'entraîner au-delà des rencontres.
Voici... Fakemètre !
Je pense que c'est le genre de film qui mérite VRAIMENT un second visionnage pour l'apprécier à sa juste valeur.
L'agent secret
C'est bien le chef d'oeuvre annoncé.
J'adore comment l'histoire se déploie lentement, nous laissant d'abord dans l'incertitude pour prendre mille dimensions, raconter l'histoire de notre héros, du Brésil, mais aussi l'importance de l'art, de la mémoire et de la transmission.
Mais ici, il faudrait jouer sur autre chose, d'autre émotions, il tente et échoue (sauf avant dernière scène), renoue avec des clichés assez lourdingue, Huppert en mère courage, le jeune homme arabe forcément un peu sauvage, etc.
Haneke n'a pas son pareil pour créer des personnages froids et insensibles. Il excelle lorsque cette froideur est consubstantiel à ses protagonistes, comme les tueurs de Funny Games ou Isabelle Huppert dans la pianiste.
Le Temps du Loup
Les films de Haneke ont la capacité de me mettre particulièrement mal à l'aise.
Heureusement, avec "le temps du loup", ce malaise est vite remplacé par un ennui profond, à suivre cette triste histoire de survie, le tout heureusement sauvé par une magnifique avant-dernière scène.
Et de pouvoir les expliquer le plus clairement possible.
Je suis heureux de faire cette nouvelle aventure.
Les élèves semblent avoir appréciés cette première séance !
N'hésitez pas si vous avez des questions sur cette démarche !
Le but, armer ces petites têtes déjà matures pour les défis qui les attendent demain sur les réseaux et dans la vie.
Expérience grisante, car s'adresser à un public si jeune - mais déjà pertinent - nécessite de maitriser ses concepts sur le bout des doigts.
Nous allons nous retrouver en distanciel chaque semaine pour définir ce qu'est une fake news, réfléchir à l'impact de l'IA et se questionner sur la popularité en ligne.
Classe de CM1 CM2
J'ai le plaisir de m'engager dans un nouveau projet professionnel : accompagner des CM1 et CM2 durant six séances autour des fake news et de l'esprit critique !
J'entends ce genre d'échos souvent lorsque je vais dans les établissements publics...
Bygmalion : le tribunal décide que Nicolas Sarkozy doit purger sa peine ferme
Mais la force du film tient dans son cadrage, uniquement concentré sur le visage émacié et vide de Saul.
L'horreur est partout, mais en fond, en flou, derrière son regard.
Le film se rapproche ainsi de "la Zone d'intérêt" dans son traitement, mais je le place au-dessus.
Le fils de Saul
Ok, on est là sur l'un des meilleurs films jamais réalisés sur la Shoah.
On suit Saul, tentant de survivre à Auschwitz à travers un but égoïste et humaniste : enterré le corps de son fils retrouvé.
Ce sentiment de fracture irrémédiable entre nous.
Contre lequel il faut lutter.
Tout ça, car les postures les plus polémiques sont surreprésentée par les réseaux sociaux, par intérêt financier ou politique.
Et leur importance est amplifiée par notre cerveau.
Voilà pour moi le plus grand problème des réseaux, bien au-delà des fake news.
Cette perception erronée empêche tout dialogue et fracture davantage la société, donnant l'impression que le fameux "vivre ensemble" n'est plus possible, quand bien même il l'est.
Bien sûr, il y a aussi un intérêt stratégique également à caricaturer la position d'un camp politique - quelque soit le camp.
Ainsi, l'extrême minorité critiquant âprement ce film devient, pour beaucoup, "la gauche", quand bien même une majorité des gens de gauche ne sont pas d'accord avec ces propos.
(Car le débat critique PEUT être intéressant, même sur Persépolis).
La deuxième conséquence concerne le "biais de disponibilité" : nous avons tendance à surreprésenter les opinions qui nous sont visibles, même si elles ne sont absolument pas représentative du réel.
Le réseau va structurellement mettre en avant les positions les plus radicales, celles qui provoquent des réactions épidermiques, créant une nouvelle fracture entre les "radicalement pour" et les "absolument contre", scindant encore plus les débats.
