A l’institut Eduard Fontserè anem a la vaga per reclamar que les places de l’equip social siguin estructurals. Avui en parlen a @elperiodico.com (www.elperiodico.com/es/sociedad/...). Seguiu-nos a xarxes i ajudeu-nos amb la difusió, siusplau: www.instagram.com/assemblea.fo...
És infantil? Per a quines edats et sembla que podria ser adequada? Jo no n’havia sentit a parlar, però si dius que val la pena m’ho crec
Interessant fil de reflexió sobre la lectura dels adolescents. Gràcies per compartir-ho a #eduCat
#recomano
I acabo fent una proposta, que probablement obvia alguns criteris tècnics, però que pretén obrir el debat sobre la necessitat de ser flexibles per assolir uns objectius concrets, crec que de manera realista. No les tinc totes, però són conclusions provisionals a partir d’un debat obert 4/4 #eduCat
I em plantejo contradiccions, entre allò que voldríem que passés o allò que sabem que hauríem de fer, i allò que crec que podem fer tenint en compte factors que sovint se’ns escapen 3/4 #eduCat
A partir de l’interès d’una part de l’alumnat en lectures que podríem considerar tòxiques, em pregunto quin paper hem de jugar els docents com a mediadors 2/4 #eduCat
Fa uns dies vaig penjar a Instagram (@gerarddejosep) unes reflexions al voltant de la lectura autònoma a l’institut; i la veritat és que crec que aquí som força els mateixos, però aprofito que tenim #eduCat per compartir-ho també per aquí, per si pot interessar algú més 1/4
Interessantíssim! Em flipa el debat que posa sobre la taula la part final del text, i quines ganes de portar-lo a l’aula… a veure si ho sé preparar prou bé
📖 | Alumnos de La Florida desmontan el mito de que los jóvenes no leen: "Al final, las historias le gustan a todo el mundo"
✍️ Helena López
Això em fa molta il·lusió! Aquest 12 de desembre presentem un llibre a @espaillavors.bsky.social escrit per alumnes de La Florida i editat per @blackiebooks.bsky.social. Sembla tòpic, però s’assembla força a un somni fet realitat (un somni que va començar a Twitter fa dos anys)
Això que expliques em fa pensar en el model d’ambients d’aprenentatge que segueixen escoles d’infantil i primària. Pot ser?
Ostres, el tinc a casa i encara no l’he llegit. Intentaré posar-hi remei aviat!
De les reunions per preparar l’avaluació que hem fet aquests dies, concloc que molt de l’alumnat que ens preocupa ho fa perquè no disposa de les condicions mínimes d’educabilitat, i això ens supera i frustra. Cal tenir-ho en compte en el disseny de polítiques públiques: www.raco.cat/index.php/Te...
