Hui, toll! Wie kommt's dazu, dass du in den Genuss kommst? Hatte das auch mal, war ein Träumchen :)
13.02.2026 07:20
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Hui, toll! Wie kommt's dazu, dass du in den Genuss kommst? Hatte das auch mal, war ein Träumchen :)
Es geht für die SuS darum, den eigenen Lernprozess zu ordnen, d.h. sich erst mal selbst beschreiben und einschätzen zu können und Stärken zu definieren. Dann zu schauen, wie man die gut nutzen kann auf dem Weg zum Abi und ggf. konkrete Ziele zu formulieren. Auch Arbeitsfelder werden besprochen.
Was genau meinst du?
Wir erproben momentan Lernentwicklungsgespräche mit unseren SuS in der Oberstufe. Es ist sehr zeitaufwendig, aber es ist deutlich spürbar, dass die Gespräche Potential haben, unser Zusammensein auf ein ganz neues Level zu heben. So viel Vertrauen, das rührt mich total. #bluelz
Weil? Gibt's Missverständnisse sonst oder aus Zeitgründen?
Klingt spannend! Für was genau wollt ihr Feedback der Schüler:innen einholen? Oder verstehe ich es falsch?
Ha, endlich mal wieder was Schönes und Kreatives mit KI gebastelt (wir ignorieren die Uhrzeit). Grammatik anders, das könnte gut werden. #blueLZ #Englishteacher
🤖 Wie prägt KI das Leben von Jugendlichen? Das neue Material "KI and me" (klicksafe & FSM) behandelt Chancen & Risiken niedrigschwellig. 84 Seiten, ab Kl. 7, kostenfrei! ✨ Zum Download. #BlueLZ
Die andern sind Schuld haben wir hier auch (BG). Beobachten das "nicht-Verantwortung-für-sein-eigenes-Tun-übernehmen-wollen", sind genervt und haben auch keine richtige Lösung. Selbst Einzelgespräche haben Tefloneffekt. Hinnehmen kann ich das so nicht den Rest meines Arbeitslebens...
'tis the season
Die Frage ist ja, wie damit umgehen. Manchmal kann man aufzeigen und erklären wie man möchte, es kommt nicht an. In Kombination mit einer tendenziell zunehmenden Beratungsresistenz und verschobener Selbsteinschätzung ist man als Lehrkraft dann immer die Böse. Da hab ich keine Lust drauf!
Eine der größten Herausforderungen im Schulalltag der Oberstufe heute für mich: SuS, die den kognitiven Horizont nicht haben, erklären, wo das Niveau (eigentlich) angesiedelt sein sollte. Danning-Kruger-Effekt. So viel Potential für Frust.
#blueLZ
Eine meiner Heldinnen.
Ha, ich dachte, das sei nur bei uns so. Was ist denn das für ein neues Schamgefühl?
Allerdings
Es geht auf allen Ebenen tiefer. Bei der Produktion spielen neben Wortschatz und komplexeren Satzstrukturen auch so Dinge wie register und style dazu. Das sprachliche "zwischen den Zeilen verstehen" beim Lesen und Hören. Insgesamt natürlicher Gebrauch, weniger Reproduktion, viel eigene Kreativität.
Holy cow!
Meine letzte Hoffnung stirbt gerade.
Zeit bei LRS für Strategien/längeres Nachdenken. Kopfhörer für Konzentration, um LRS-Strategien durchzuführen und aber auch für auditive/autistische Thematiken bei SuS.
Ah, stimmt, und teilweise anderer Raum oder Kopfhörer für Ruhe.
Bei uns meist Zeitverlängerung in Klausuren wegen LRS.
Sehr cooles Wahlfach! Sowas hätte ich damals auch gerne gehabt :)
Oh gut zu wissen, das steht hier auch schon rum. Dann schaue ich es mir nochmal genauer an :)
„FaktenSicher für Demokratie“ – mit dieser Aktion will die ARD 2025 die #Medienkompetenz von SuS stärken. Infos, #Unterrichtsmaterialien und Sendungen zur Pressefreiheit und dazu, wie man verlässliche Quellen und faktenbasierte Nachrichten erkennt, gibt es hier : #bluelz
Exhausterwhelmulated Exhausterwhelmulated | Adj. 1. The feeling of being exhausted, overwhelmed, and overstimulated all at once. Also see Teachers, May.
Eltern übrigens auch. Und viele andere.
Aber Lehrer*innen? Puh. Holy Moly. Wir sind durch.
#blueLZ
Hallo liebes #bluelz, arbeitet hier jemand mit SchulKI und kann mir kurz berichten, wie ihr es findet? Wir sind auf der Suche...
Eben getestet und für sehr super empfunden. Vielen Dank für den Tipp! :)
Wie fit bist du bzw deine Schüler:innen beim Bewerten von Nachrichten im Internet? Anbei eine gute Seite für den Einsatz im Unterricht rund um das Thema Medienkompetenz.
#bluelz
der-newstest.de
*Aktivismus
Endlich wieder gemütlich Unterricht vordenken. Lasse in Englisch Sticker designen, die zu Demokratie, polit. Aktionismus und Partizipation aufrufen. Wir bewerten sie gemeinsam, die besten drei lasse ich produzieren und schenke sie der Klasse.
#bluelz #Ilovemyjob
