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Camille Fréchet

@camillefrechet

Prof des écoles en classe Multiâge CP au CM2 puis CE2 au CM2 en REP Lyon 8 École Pasteur Formateur PEMF co-auteur 📗 Les classes du rez-de-chaussée: Quatre classes multiâges en milieu urbain - L'Harmattan : https://s.42l.fr/classerdc Cpte perso

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18.11.2024
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Latest posts by Camille Fréchet @camillefrechet

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J-8 au café-librairie Carbone de Villeurbanne !

Les classes du RDC vous donnent rdv à partir de 18h30 pour 📚☕️🍹🥤💬🤝💡👂🗣️…

02.03.2026 13:12 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
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📢 Les kakémonos de l’ICEM34 sont disponibles !
→ À retrouver sur le site de l’ICEM34 ou en story à la une.
Découvrez le premier visuel ci-dessous, les prochains arrivent chaque dimanche !

#ICEM34 #Pédagogie #Éducation #pidapi #ecole

22.02.2026 14:26 👍 4 🔁 1 💬 0 📌 0
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Merci au GFEN et Isabelle Lardon pour le compte-rendu précis et fourni de notre livre "Les classes du rez-de-chaussée" !

A lire ici :
gfen.asso.fr/les-classes-...

@gfen-lyonnais.bsky.social

01.02.2026 19:31 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
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Un stage syndical et un clin d’œil des collègues…
@fsu-snuipp.bsky.social @fsu-snuipp69.bsky.social

29.01.2026 17:22 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
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Le 17 janvier, un aller-retour en train et les classes du rez-de-chaussée rencontrent l’école de demain.
Autour de la mixité scolaire, une rencontre et des chantiers communs.
@celinejacquet.bsky.social
@reynaudlaurent.bsky.social @celinekl.bsky.social
@cahierspedago.bsky.social

28.01.2026 09:19 👍 5 🔁 5 💬 1 📌 0
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J-3
Mixité sociale à l'école, comment faire ?
@cahierspedago.bsky.social
@celinekl.bsky.social
@reynaudlaurent.bsky.social

Les classes du rez-de-chaussée y seront.
s.42l.fr/classerdc

www.cafepedagogique.net/2026/01/08/m...
@cafepedagogique.bsky.social

14.01.2026 19:44 👍 6 🔁 3 💬 2 📌 1
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Mixité sociale à l’école : une matinée pour penser et agir Samedi 17 janvier, de 9h30 à 12h30, au sein de l’Ecole Cavé (Paris 18), Les Cahiers Pédagogiques organisent une matinée de réflexion et de construction collective consacrée à un enjeu central de

Mixité sociale à l’école : une matinée pour penser et agir
www.cafepedagogique.net/2026/01/08/m...

08.01.2026 06:15 👍 2 🔁 2 💬 0 📌 2
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Dans un contexte de crise généralisée de l’école, en route pour une année d’action et de réflexion : un éditorial augural 2026 de @djehanne.bsky.social www.cafepedagogique.net/2026/01/05/e...

05.01.2026 17:26 👍 10 🔁 4 💬 0 📌 0
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Le placebo de l’Éducation nationale et le tri social par les tables de multiplication Les tables de multiplication sont souvent vues comme un apprentissage neutre et indispensable. Pourtant, elles sont l'un des outils de tri social dès le plus jeune âge.

[OPINION]
Le placebo de l’Éducation nationale et le tri social par les tables de multiplication

“Sifimaths” – Blog Médiapart le 23 décembre 2025
blogs.mediapart.fr/sifimaths/bl...

27.12.2025 14:14 👍 1 🔁 3 💬 1 📌 0
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Evaluation continue pour apprendre (ECPA).
Une conception de l'évaluation des apprentissages découverte au cours d'une formation IFE. Travaux de l'équipe de Lucie Mottier Lopez (université de Genève).
Cette formation m'a séduite !! Elle trotte constamment dans ma tête..
www.unige.ch/fapse/ered/a...

03.02.2025 19:51 👍 2 🔁 2 💬 0 📌 0
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« Vous avez dit ? » avec Philippe Meirieu « Vous avez dit ? » est une série de formats courts (15–20 minutes) proposée par les Céméa. Chaque épisode est consacré à un mot-clé de l’éducation. Derrière des termes

« Vous avez dit ? » avec Philippe Meirieu
www.cafepedagogique.net/2025/12/19/v...

19.12.2025 06:14 👍 7 🔁 3 💬 0 📌 1

Je serai présent 👍

15.12.2025 19:25 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Description événement 1

Description événement 1

Description événement 2

Description événement 2

Description événement 3

Description événement 3

Description événement 4

Description événement 4

La mixité sociale à l'école.

Un chantier politique, structurel, pédagogique et culturel.

On avance ensemble le samedi 17 janvier ?

Pour s'inscrire :
framaforms.org/la-mixite-so...

Avec @celinekl.bsky.social @cahierspedago.bsky.social

13.12.2025 10:16 👍 5 🔁 2 💬 0 📌 0
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Et si on imaginait l'école de demain ? - Les Cahiers pédagogiques Facebook Bluesky Linkedin Pinterest Whatsapp Telegram Céline Cael et Laurent Reynaud, Retz-École vivante et Cahiers pédagogiques, aout 2025 Prix : 14.50 €   Et si l’école de demain devenait le terreau d’une société plus juste, durable et épanouissante ou progressiste, humaniste et écologique ? En imaginant ce que pourrait être l’école dans un futur proche, ce […]

🟠 Et si on imaginait l’école de demain ?

Et si l’école de demain devenait le terreau d’une société plus juste, durable et épanouissante ou progressiste, humaniste et écologique ? C'est le pari du roman d'anticipation signé Céline Cael et Laurent Reynaud. A lire d'urgence !

07.12.2025 07:10 👍 6 🔁 2 💬 0 📌 0
Photo de couvertures

Photo de couvertures

Texte de présentation des Cahiers pédagogiques

Texte de présentation des Cahiers pédagogiques

80 ans de combats pour l'éducation🕯️

▶️ @cahierspedago.bsky.social

03.12.2025 06:30 👍 11 🔁 3 💬 1 📌 0

Merci.
Un déploiement des CP seulement la première année des dédoublement puis une dérogation acceptée pour les CE1 l’année 2 mais remis en cause dès la rentrée.
Une forme du CE2 au CM2 qui perdure depuis.

29.11.2025 07:25 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
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Merci à la @fsu-nationale.bsky.social pour son article ! 📝 👌

A lire entièrement ligne ici

fsu.fr/wp-content/u... 👈

@fsu-snuipp.bsky.social

28.11.2025 05:54 👍 2 🔁 1 💬 1 📌 0
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Bravo pour ton erreur ! - Les Cahiers pédagogiques Présentation d’un dispositif en CM2 permettant à chaque élève volontaire de partager et corriger ses erreurs au tableau, sans stigmatisation.

🟠 Bravo pour ton erreur !

On apprend tous de ses erreurs, mais peut-on apprendre des erreurs des autres ? Exemple d’un dispositif en CM2 permettant à chaque élève volontaire de partager les siennes au tableau et, en la corrigeant, de montrer ses progrès à la classe.

10.11.2025 09:27 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
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N° 599 - Hétérogénéité : oui, mais comment ? - Les Cahiers pédagogiques Et si l’hétérogénéité des groupes d’élèves était une chance ? À rebours de la conception séparatiste qui a prévalu dans la réforme de « choc des savoirs » et de la mise en place des groupes de niveau ou de besoin, bien des modalités d’enseignement permettent de prendre en compte les différences de compétences et de rythme entre les élèves. Ces alternatives s’appuient sur la coopération et le développement des compétences psychosociales.

Hétérogénéité : oui, mais comment ?

L’hétérogénéité des classes est une réalité qui s'impose à tous.
Comment la gérer au mieux et faire en sorte qu'elle devienne un atout plus qu'une contrainte ?

C'est le dossier n°599 des Cahiers Pédagogiques

10.11.2025 11:32 👍 1 🔁 2 💬 0 📌 0
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Pratiques de classe : groupes de niveaux et de besoins, quelle place pour l’erreur ? - Les Cahiers pédagogiques Alors que le débat sur les groupes de niveaux reprend en France, l'auteure plaide pour des groupes ponctuels de besoins fondés sur l'analyse des erreurs et propose un exemple de dispositif.

🟠 Groupes de niveaux et de besoins, quelle place pour l’erreur ?

Alors que le débat sur les groupes de niveaux reprend, plaidoyer pour des groupes ponctuels de besoins fondés sur l’analyse des erreurs.

Un article en libre accès du dossier "Pour un droit à l'erreur".

12.11.2025 08:34 👍 1 🔁 2 💬 0 📌 0
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Bernard Lahire, sociologue : « L’apprentissage finit par occuper une place secondaire par rapport à la préparation des évaluations » Auteur de « Savoir ou périr », un bref texte en faveur d’un système scolaire et universitaire moins compétitif publié au Seuil, le chercheur à l’ENS de Lyon et au CNRS plaide, dans un entretien au « M...

Bernard Lahire, sociologue :

« L’apprentissage finit par occuper une place secondaire par rapport à la préparation des évaluations »

www.lemonde.fr/idees/articl...

10.11.2025 11:34 👍 10 🔁 6 💬 0 📌 0

« L’apprentissage finit par occuper une place secondaire par rapport à la préparation des évaluations »
B. Lahire

10.11.2025 12:38 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
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Des petits avec des grands - Les Cahiers pédagogiques La composition des classes est quelque chose qui se négocie collectivement dans les écoles. Les classes multiâges présentent des avantages pour les élèves, mais elles sont exigeantes techniquement.

🟠 Dans les écoles, la composition des classes est quelque chose qui se négocie collectivement. Les classes multiâges présentent des avantages pour les élèves, mais elles sont exigeantes techniquement.

Un article en libre accès du dossier "Organiser le travail de la classe"

30.10.2025 14:58 👍 1 🔁 4 💬 0 📌 0
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Des flashs cards moches !

✨ Derrière les vitrines Canva, il y a l'arrière-boutique de la pédagogie : économiser son temps et saisir les occasions...

... Bref j'ai testé la co-conception de flash cards.

Le détail ici ⤵️
feydercoop.wordpress.com/2025/10/22/d...

23.10.2025 13:54 👍 6 🔁 2 💬 0 📌 0
Affiche

Affiche

Descriptif colloque

Descriptif colloque

Descriptif colloque

Descriptif colloque

Descriptif colloque

Descriptif colloque

Retour sur un colloque animé !

Des frictions pour penser l'action et redonner de l'élan à celles et ceux qui font l'éducation...

@cahierspedago.bsky.social

www.cahiers-pedagogiques.com/et-si-on-ima...

21.10.2025 09:45 👍 9 🔁 5 💬 0 📌 0

Merci 🙏 @reynaudlaurent.bsky.social pour le retour sur notre livre !

19.10.2025 17:28 👍 2 🔁 1 💬 0 📌 0
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Évaluations ou pression ? - Les Cahiers pédagogiques À quoi servent les évaluations nationales, mis à part stresser les élèves et les enseignants ? Une réflexion au sein du CRAP-Cahiers pédagogiques.

Chronophages et déconnectées des réalités, les #évaluationsnationales actuelles mettent élèves et enseignants sous pression. Mais il existe d’autres voies d’évaluation, formatives et émancipatrices.
#teamprofs #évaluation
⬇️⬇️
www.cahiers-pedagogiques.com/evaluations-...

16.10.2025 06:39 👍 10 🔁 6 💬 0 📌 0
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À quoi pourrait ressembler l'école idéale ? Réponses contrastées au présent et au futur

Une école idéale ou un idéal pour l'école ?

Avec @celinekl.bsky.social nous partageons des réflexions pour penser ensemble l'école de demain.

A réécouter ici ⤵️
www.radiofrance.fr/francecultur...

11.10.2025 06:16 👍 9 🔁 2 💬 1 📌 0
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Que retenir de l’enquête TALIS 2024 ? Les données de l’enquête internationale TALIS 2024 (Teaching and Learning International Survey) documentent une insatisfaction généralisée, des manques (de réflexion comme de moyen, temps, changements...

Que retenir de l’enquête TALIS 2024 ?
Le Café Pédagogique
www.cafepedagogique.net/2025/10/07/q...

07.10.2025 15:43 👍 1 🔁 2 💬 0 📌 0
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Les données de l’enquête internationale TALIS 2024 qui compare les systèmes éducatifs de 55 pays participants en donnant la parole à 280 000 enseignant.e.s : www.cafepedagogique.net/2025/10/07/q...

07.10.2025 16:24 👍 4 🔁 2 💬 1 📌 0